課程發展 家課與評估

A.評估原則:

1. 根據學習目標來評估學生的學習表現

2. 接受評估時,學生必須運用其探究、構思、傳意、推理和解決問題的能力

 

B.評估類型:

1. 各科進展性評估:形式多元化─ 例如:筆試、口試、課堂觀察、簡單實驗、評估課業、學生習作、實作評量、專題研習報告、課堂小測。音樂、體育、視藝及電腦等科目全年安排進展性評估以評量學生的學習情況。

 

2. 各科總結性評估:中、英、數、常全年4次考試,各科多以筆試形式考核學生,亦以說話、唱歌、聆聽、視藝創作、體適能表現來評定學生在一段時間內的學習表現。

 

3.多元化評估

除全學年4次考試外,各科按需要進行多元化評估,如口頭匯報、專題研習、自評及同儕互評等,回饋學與教。

 

C.本校成績等第:

A

B

C

D

E

85-100

75-84

60-74

40-59

0-39

主科課程特色:中文必讀書

同學手中都拿着各自一本中文科必讀書,他們都很喜歡閱讀呢!

主科課程特色:英文外籍老師課堂

外籍老師的課堂多姿多彩!

同學們很享受外籍老師的課堂。

主科課程特色:數學解難

學生在老師的指導下,解決數學難題。

主科課程特色:常識思維策略科學探究

同學們利用各種思維策略進行匯報!

大家動手做實驗,科學探究很有趣!

家課政策

各科都設有有預習功課。

小一各班功課會每天上載上網,方便家長協助小一子女功課。

跨學科專題研習

主題

年級

科目

我的校園生活

一年級

中文、英文、數學、常識、圖書科

愛惜小生命

二年級

我的家

三年級

電子學習

本校老師於課堂採用的多元化電子工具--(Google Classroom, Edupuzzle, Kahoot! Padlet,Seesaw,Nearpod )

好處:

  • 加強了師生互動
  • 照顧個別學習差異
  • 學生的參與度亦大大提高
  • 學生更投入於課堂中
  • 能在家中重温課堂內容,令學習不再局限於課室裏

 

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